36. お手伝いと向社会的発達は相関する

子どもに家事を手伝ってもらいたい。
と思うでしょうか？
いやいや、お手伝いされるとむしろ仕事が増えるから、手伝って欲しくないという方もいらっしゃるかもしれません。
　
お手伝いは、子どもにとってどういう価値を持つのでしょうか？
　
今回は、お手伝いに関する論文を見てみます。
　
2018年にハモンド氏によって報告された調査です。

【方法】

参加者：
Amazon MTurkを通して、参加者を集めました。
条件は、
・合衆国在住
・18歳以上
・1歳から4歳の子どもの親である
というもの。
スクリーニングを行い、最終的に528人（253人の女の子、275人の男の子、279人の母親、249人の父親）の参加者のデータを解析しました。
子どもの平均年齢は、35.17ヶ月齢（12〜59ヶ月齢）でした。
　
　
向社会的傾向：
参加者は、グッドマン (1997) の強みと困難に関する質問票の向社会的サブスケールに記入しました。
この質問は、子どもが他人を助けたり慰めたりする傾向に関する5つの質問で構成され、正しくないから完全に正しいまでの範囲の3段階の評価で行われました。
　
毎日のお手伝い：
（１）家事
家庭での9つの一般的な雑用 (洗濯、掃除、皿洗い、料理/食事の準備、食料品/買い物、ガーデニング、おもちゃの片付け/自分の部屋の掃除、ゴミを捨てる) への子供の参加について尋ねられました。
親が家事がいつも/ほとんどいつもまたは時々行われると報告した場合、回答には1のスコアが与えられ、ほとんどまたはそうでない場合は0が与えられました。
　
（２）役に立たないお手伝い
「このような状況は、あなたにとって役に立たないことですか？またこのような状況で、あなたはどのように対応しますか？（例：汚れた洗濯物ときれいな洗濯物を混ぜる）」
という質問を行い、子供が時々役に立たないと回答した場合、1 点が付けられました (例: 「はい、彼がやっていることがどれほど良い仕事かを彼に伝え、彼が見ていないときはやり直します」)。 子供が全く役に立たないわけではなかったと回答した場合は 0 (例：「いいえ、彼は役に立たないわけではありません。彼はすべてのおもちゃをおもちゃ箱に片付け、ゴミをゴミ箱に入れます。」）。
　
（３）動機
「なぜあなたの子供はこのお手伝いに参加したいと思うのでしょうか？」と質問されました。
以下の6つの潜在的な動機リストから選択しました。
・お願いされる
・報酬がもらえる（例：お菓子、お小遣い）
・ほめられる
・楽しい
・社会的つながり（彼らは私と過ごす時間を楽しんでいます）
・気遣う
選択された場合は1、選択されていない場合は0で点数化されました。

【結果】

（１）親の報告する子どもの向社会性は、年齢と共に増加する傾向にありました。（1歳から比較するとどの年齢も有意な差が認められた）

（２）毎日のお手伝い
家事：
子どもが参加する家事の平均数は年齢と共に増加しました。
母親は、父親より、年齢を問わず、子どもの家事への参加が多いと報告しています 。
　
役に立たないお手伝い：
大多数の親は、年齢を問わず、自分の子どもが役に立たない手伝いをしていると報告しました。
すべての年齢層で、母親は父親よりも子どもが役に立たなかったと報告する傾向にありました。
　
動機：
年齢を問わず、親は、子どもが手伝う動機として最も可能性が高いのは褒められることであり、次に楽しいこと、社会的つながり、お願いされること、気遣うこと、報酬がもらえることであると回答しました。
母親は、父親よりも、子供の参加の動機として、賞賛と楽しいことを支持しました。
年齢別に分類すると、1歳と2歳で最も頻繁に支持された動機はほめられることであり、3歳ではほめられることと社会的つながりとの間に関係がありました。4歳では社会的つながりが最も頻繁に支持された動機でした。
　
（３）向社会性、毎日のお手伝い、お手伝いの動機との関係
・家事への子どもの参加は、向社会的傾向と役に立たない手伝いの両方と相関していましたが、向社会的傾向と役に立たないお手伝いには相関はありませんでした。
・褒められること、楽しみ、社会的つながり、気遣うことはすべて子供の向社会的傾向に関連しており、これらの中で気遣うことによって動機づけられることが向社会的傾向の最良の予測因子でした。

・すべての動機は、報酬を除いて家事への参加に関連しており、中でも、楽しみによって動機付けられた毎日のお手伝いが家事への参加の最良の予測因子でした。
・褒められること、楽しさ、および社会的つながりは、役に立たないお手伝いに関連していました。
・褒められることと楽しみによって動機づけられたお手伝いが、役に立たないお手伝いの最良の予測因子でした。

考察

やはり、お手伝いと向社会性には関係があるのですね。
報酬を与えて家事を手伝ってもらおうとする作戦は、あまり効果的ではないかもしれませんね。

参考文献

Stuart I. Hammond, Happily Unhelpful: Infants’ Everyday Helping and its Connections to Early Prosocial Development, 2018 (エビデンスレベル★★☆☆☆)

えびちゃん

6歳と3歳の二児の母。 夫婦ともに東大理三出身、東大医学博士。 「エビデンスに基づく教育」で、親も子どももハッピーになれる子育てを応援します。